Równe prawa: uczymy się demokracji

Karta pracy przyczyni się do kształtowania społecznej i obywatelskiej kompetencji dziecka, wpajania wartości uniwersalnych. Dziecko oznacza, kto, jego zdaniem, lepiej poradzi sobie z podaną pracą: kobieta czy mężczyzna. Dziecko także czyta reguły, które istniały kiedyś, i oznacza w tabeli, czy się zgadza z nimi, zastanawia się i zapisuje, dlaczego jest ważne, by chłopcy i dziewczyny mieli równe prawa. Wykonanie zadania przyczyni się do rozwoju umiejętności analizowania, porównywania i wyciągania wniosków.