Czyje ogony: uczymy się przymiotników

Karta pracy zawiera zadanie, które jest ukierunkowane na kształtowanie umiejętności nawiązywania połączeń między przymiotnikami i rzeczownikami. Dziecko łączy obrazki ogonów z ich gospodarzami, wskazuje, do jakich zwierząt należą te ogony – tworzy przymiotniki, które odpowiadają na pytanie „Czyj?” (na przykład wilczy, zajęczy, krokodyli, rybi itd.). Zadanie przyczyni się do kształtowania mowy i usprawnienia zdolności twórczych, zwiększenia zainteresowania badaniem zjawisk językowych.