Jaki jesteś: praworęczny czy leworęczny?

Zadanie to przyczyni się do rozwoju umiejętności dzieci w zakresie lepszego poznawania siebie. Dziecku zaproponowano oznaczyć, którą ręką – prawą czy lewą – jest mu łatwiej wykonywać zaproponowane czynności. Dziecko ma również jednocześnie dwoma rękami narysować po śladzie obrazki domków i oznaczyć, którą ręką było mu wygodniej wykonywać to zadanie. W końcu dzieci mają policzyć, jakich oznaczeń mają więcej i dojść do wniosku, jakie one są – praworęczne czy leworęczne. W toku wykonywania tego zadania dzieci będą się uczyć analizowania swoich możliwości i wyciągania wniosków.