Uczymy się rodzajów zasobów

Zadanie to pomoże dziecku w poszerzeniu wyobrażenia o rodzajach zasobów, przyczyni się do rozwoju umiejętności czytania, znajomości zagadnień ekonomicznych, kompetencji przyrodniczej. Na 12 obrazkach na dole strony przedstawiono różne rodzaje zasobów (na przykład słońce, drzewo, traktor itd.). Dziecku zaproponowano przeczytać tekst o zasobach i określić, do jakiego rodzaju zasobów należą podane obrazki. Odpowiednio do tego trzeba wpisać nazwy obrazków do trzech kolumn (zasoby naturalne, zasoby ludzkie, dzieło rąk ludzkich). Obrazek doniczki z fiołkami można zaliczyć tak do zasobów naturalnych, jak również do dzieła rąk ludzkich.