"Zamki” nr 3: rozwijamy logikę i uwagę

To zadanie będzie sprzyjało rozwojowi logicznego myślenia dziecka, a mianowicie jego umiejętności analizy i wyciągania odpowiednich wniosków, a także uwagi dowolnej i pamięci wzrokowej. W każdym zadaniu jest zamek przedstawiony cztery razy, i za każdym razem on jest niedorysowany. Dziecko powinno dorysować brakujące części, żeby wszystkie cztery zamki były zupełnie jednakowe. W tym celu ono musi zademonstrować spostrzegawczość i porównywać wszystkie cztery rysunki. Wykonując zadanie, dziecko będzie trenowało motorykę małą, koordynację, myślenie przestrzenne, a także zdolność oceny na oko, co na pewno mu się przyda.