Wiosna: dydaktyczna gra planszowa na skojarzenia

Ogólnie: dydaktyczna gra planszowa na temat cech wiosny do druku, rozwijanie płynnego mówienia.

Szczegółowo: Wędrujemy przez WIOSNĘ to materiał do wykonania gry dydaktycznej związanej z tematem „Dziecko w środowisku”, która pomaga dzieciom (starszym przedszkolakom w wieku 5–6 lat oraz uczniom klasy 1) przypomnieć sobie i utrwalić wiedzę o głównych cechach wiosny i wiosennych miesięcy. Materiał zawiera szablon planszy do gry z instrukcją, który należy pobrać i wydrukować. Do gry potrzebne są także kostka i pionki dla każdego gracza (można użyć dowolnych małych przedmiotów). Dzieci „wędrują” przez wiosenne miesiące: rzucają kostką, przesuwają pionki po planszy, mówią, co znajduje się na polu, na którym stanął pionek, wymyślają i wypowiadają zdania o tym rysunku(przebiśniegi, bocian, tulipany, biedronka, krokusy, pisanki itp.). Gra wspomaga rozwój płynnego mówienia i wyobraźni. Materiał można wykorzystać zarówno dla jednego dziecka, jak i dla grupy. Jeśli gra grupa dzieci, zadanie nabiera charakteru konkurencji. Karta pracy nie tylko pogłębia wiedzę dziecka o środowisku i cechach wiosennych miesięcy, ale także pozwala ćwiczyć uwagę, szybkość myślenia i pamięć, zamieniając naukę w interesującą przygodę. Materiał stworzony został dla rodziców, nauczycieli i pedagogów w celu przygotowania dzieci do szkoły oraz organizowania im ciekawego i pożytecznego czasu wolnego.