Badamy i opisujemy wiosnę

Pani Wiosna to karta pracy mająca na celu rozwijanie kompetencji językowych i przyrodniczych oraz umiejętności badania i opisywania wiosny. Dziecko przypomina sobie kolejności liter alfabetu, i rozszyfrowuje przysłowia oraz wyjaśnia je ustnie (W marcu jak w garncu). Następnie dziecko ma znaleźć i zaznaczyć 5 wyrazów pokrewnych do słowa „wiosna” (wiosną, wiosenka, wiosenny, przedwiośnie, wioseneczka). Kolejne polecenie polega na obserwacji przyrody wiosną i uzupełnieniu obrazka. Karta pracy wzbogaci zasób słownictwa, wpłynie na rozwój umiejętność obserwacji i badania otaczającego świata oraz doskonali umiejętność wypowiedzi.