Plansza „Zasady zachowania na lekcji”: poznajemy zdania rozkazujące

Karta pracy skierowana do uczniów klas 2–4 ma na celu rozwijanie umiejętności tworzenia zdań oraz pogłębianie wiedzy na temat zdań rozkazujących. Na arkuszu znajduje się 7 obrazków (uczeń podnoszący rękę za ławką; przekreślony telefon; nauczycielka z uniesioną ręką i wskazującym palcem w górę; przekreślony hamburger; uczeń, który siedzi równo za ławką; uczeń, który używa grzecznych słów; uczeń, który wyrzuca śmieci do kosza). Dziecko analizuje obrazki-piktogramy i na ich podstawie tworzy instrukcji dotyczącej zasad zachowania na lekcji, formułując prośby w formie zdań rozkazujących (np.: 1. Podnieś rękę, gdy chcesz odpowiedzieć. 2. Nie używaj telefonu podczas lekcji. 3. Bądź uważny na lekcji. 4. Nie jedz na lekcji. 5. Utrzymuj prawidłową postawę, staraj się siedzieć równo. 6. Bądź uprzejmy wobec kolegów i nauczycieli. 7. Posprzątaj po sobie miejsce pracy). Dodatkowo dziecko może dodać jeszcze dwie zasady, których według niego brakuje. Karta pracy trenuje wyobraźnię, myślenie obrazowe, uwagę, kreatywność, umiejętność jasnego i płynnego wyrażania myśli, sprzyja nauce pracy z piktogramami, rozwija inteligencję emocjonalną i świadomość zasad społecznej interakcji w grupie.