Słownik „smacznych” słów: rozwijamy umiejętność ortograficzną

Zadanie rozwija umiejętność ortograficzną i zdolność prawidłowego akcentowania słów. W pierwszym zadaniu dziecko powinno zapisać podane wyrazy w kolejności alfabetycznej (agrest, borówka, czereśnia, grejpfrut, mango, morela, pomarańcza, truskawka) i zaznaczyć w nich akcent. W drugim zadaniu należy utworzyć związki wyrazowe z podanych słów (np. morela (jaka?) miękka; agrest (jaki?) kwaśny; pomarańcza (jaka?) soczysta itd.). Na koniec, z powstałymi związkami wyrazowymi ułożyć po jednym zdaniu. Pracując nad zadaniem, dziecko powtarza alfabet, utrwala wiedzę o rodzajach rzeczownika, rozwija uwagę i poznaje język ojczysty.