Kapcie: przygotowanie ręki do pisania

Zadanie sprzyja rozwijaniu drobnej motoryki, umiejętności wykonywać skierowane ruchy ręką, działać zgodnie z wzorem, liczyć. Na kartce przedstawiono sześć par kapci. W każdej parze jest kapeć ze wzorem i bez wzoru. Dziecku proponuje się powtórzyć rysunek na drugim kapciu i pokolorować obydwa według własnych uznań. W drugim zadaniu trzeba policzyć ilość par kapci. Jeżeli dziecko wyrazi chęć, może narysować kapcie dla siebie, stworzyć na nich własny autorski projekt. Wykonanie zadania sprzyja przygotowaniu ręki do pisania, rozwijaniu koordynacji ruchów, co bezpośrednio związane z mówieniem dziecka, jej uwagi, wyobraźni, a także pamięci.