Zbiorniki wodne: uczymy się rozróżniania

Karta pracy zawiera zadanie, które jest skierowane na utrwalenie wiedzy o zbiornikach wodnych. Na arkuszu przedstawione są rozmaite rodzaje zbiorników wodnych (kanał, jezioro, błoto, rzeka, morze, źródło) oraz podane są definicje tych pojęć. Dziecko łączy definicję zbiornika z jego obrazkiem graficznym, zapisuje nazwy zbiorników wodnych. W trakcie wykonywania karty pracy dziecko przypomina sobie i zapisuje nazwy znanych mu mórz, rzek, jezior. Zadanie przyczyni się do kształtowania wyobrażeń o naturalnych i sztucznych zbiornikach wodnych, umiejętności ich rozróżniania.