Koło spraw: uczymy się przyimków

Karta pracy zawiera zadanie, które jest skierowane na kształtowanie wiedzy o przyimkach jako niesamodzielnej części mowy. Na dwóch arkuszach narysowano „Koło spraw”, w którym dziecko w pierwszym wariancie dobiera i zapisuje potrzebne przyimki w połączeniach wyrazowych (na przykład: układam na półce, sprzątam przed domem, pracuję z plasteliną), a w drugim wariancie dopisuje brakujące rzeczowniki, zgodne z treścią połączeń wyrazowych (na przykład: polewam z wiadra, patrzę pod nogi). Zadanie przyczyni się do uświadomienia roli przyimków w języku, usprawnienia umiejętności pisania przyimków oddzielnie od innych słów.