Jaki ma smak: poznajemy świat

Karta pracy zawiera zadanie, które jest skierowane na kształtowanie wyobrażenia o świecie smaków. Dziecko pisze, jaki smak może mieć przedstawiona na obrazku żywność (na przykład: pomarańcza jest słodka/kwaśna, cytryna jest kwaśna, gorzka), opisuje smaki swojej ulubionej żywności. Zadanie przewiduje ćwiczenie kubków smakowych – rozpoznawanie żywności z zawiązanymi oczami. Podczas wykonywania zadania należy uwzględnić, że percepcja smaku jest indywidualna dla każdej osoby, więc dziecko samo określa swoje odczucia płynące z jedzenia. Zadanie przyczyni się do poszerzenia zasobu słownictwa do opisywania informacji sensorycznej.