Więcej, mniej, równa się: porównujemy

Karta pracy zawiera zadanie, które skierowane jest na utrwalanie wiedzy o porównywaniu grup przedmiotów i odpowiednich liczb. Dziecko liczy przedmioty na obrazku, porównuje ich ilość i zapisuje między nimi odpowiednie znaki „>”, „<”, „=”. W drugiej części zadania dziecko ma wstawić brakujące liczby, aby powstały nierówności i równości. Zadania przyczynią się do usprawnienia umiejętności obliczania, umiejętności czytania i tworzenia nierówności i równości, kształtowania kompetencji matematycznej.