Zgubione litery: piszemy poprawnie

Karta pracy zawiera zadanie, które jest ukierunkowane na rozwój umiejętności czytania i pisania. Dziecko nazywa przedstawione na obrazku obiekty, wstawia brakujące litery i czyta powstałe słowa („żółw, okulary, samochód, plecak, nożyce, ananas, pszczoła, winogrono, ślimak, jeż”). Zadanie będzie okazją do ćwiczenia pisania, pomoże nauczyć się pisowni poszczególnych słów, będzie sprzyjało rozwojowi zainteresowania własnym językiem.