Jadalne czy trujące: oceniamy działania

Zadanie to jest ukierunkowane na rozwój kompetencji przyrodniczej uczniów szkoły podstawowej. W toku wykonywania zadania dziecko przypomni sobie nazwy grzybów jadalnych i trujących, nauczy się przestrzegania środków ostrożności podczas zbierania i spożycia grzybów. Uczniom zaproponowano przeczytać opis sytuacji i oznaczyć, kto zachował się prawidłowo, a także ustnie udzielić rady tym, którzy przez swoje działania mogli narazić się na niebezpieczeństwo. Zadanie przyczyni się do rozwoju myślenia, kształtowania pojęć przyrodniczych, rozwoju podstawowych umiejętności i nawyków bezpiecznego zachowania na łonie natury.