Uczymy się konstrukcji can/can’t oraz has got/hasn’t got: zgadnij zwierzę

Karta pracy zawiera zadanie, które pomoże dziecku w utrwaleniu znajomości konstrukcji gramatycznych „can” i „can’t oraz „has got” i „hasn’t got” w języku angielskim, a także przyczyni się do rozwoju myślenia logicznego i uwagi. Dziecko ma połączyć rysunek zwierzęcia z jego opisem, a następnie napisać nazwę zwierzęcia w odpowiedniej ramce. Dziecko może także pokolorować zwierzęta. Odpowiedzi: żyrafa - 3, wąż – 1, słoń – 2.