Przepisywanie tekstu ze wzoru drukowanego

Karta pracy zawiera zadanie, które kształtuje kompetencje językowe, umiejętność zachowania poprawności ortograficznej podczas przepisywaniu tekstu drukowanego, kultury pisania, nawyków graficznych, rozwija małą motorykę. Na początku dziecku powinno przygotować rękę do pisania – uzupełnić obrazek i pokolorować go. Drugie zadanie skierowane na rozumienie tekstu czytanego o jeżyku. Podczas wykonywania trzeciego zadania dziecko uzupełnia zdania brakującymi wyrazami i przepisuje zgodnie z zasadami pisowni. Przepisując zdania, należy zwrócić uwagę dziecka na zaznaczenie granic zdań: duża litera na początku zdania i znaki interpunkcyjne na końcu; oddzielne pisanie wyrazów ze słówkami pomocniczymi (w lesie), pisownia samogłosek w wyrazach myszy i robaki oraz obecność przecinków w ostatnim zdaniu. Niektóre z „podatnych na błędy” miejsc w tekście nie mogą być jeszcze wyjaśnione przez dziecko, ale ważne jest, aby zwracać na nie uwagę podczas przepisywania. Wykonując zadanie, dziecko rozwija myślenie analityczne, uwagę, umiejętność porównywania, stosuje zdobytą wiedzę w nowych warunkach.