Zbiórka makulatury: czytamy diagram

Zadanie sprzyja doskonaleniu umiejętności pracy z diagramem słupkowym, rozwiązywania zadań tekstowych w dwóch działaniach. Na kartce przedstawiono diagram słupkowy, na którym zaznaczono wyniki zawodów trzech klas po zbieraniu makulatury. Dziecku proponuje się znaleźć odpowiedzi na pytania i zaznaczyć poprawną wśród zaproponowanych (3 klasa w listopadzie zebrała 74 kg makulatury; najwięcej makulatury w listopadzie zebrała 2 klasa; najwięcej makulatury w ciągu 3 miesięcy zebrała klasa 4). W ostatnim zadaniu należy dowiedzieć się, ile kilogramów makulatury zebrali uczniowie trzech klas w ciągu września (166kg). Zadanie skierowane na kształtowanie kompetencji matematycznych, rozwija uwagę.