Uogólniamy opanowaną wiedzę o tekście

Zadanie to jest skierowane na kształtowanie kompetencji językowej, uogólnienie wiedzy dziecka o tekście jak jednostce składniowej. Uczniom i uczennicom zaproponowano ustalić i oznaczyć, kto z dzieci napisał tekst, a także oznaczyć twierdzenie, z którym oni się zgadzają. Wykonanie zadania pomoże w pogłębieniu wiedzy dzieci o cechach tekstu, jego budowie, przyczyni się do rozwoju analitycznego myślenia, kultury mowy i uwagi. Zadanie można wykorzystać jako pracę diagnostyczną dla tematu „Tekst”.