Degustator: opisujemy szczegółowo

To zadanie jest skierowane na rozwój społecznej i prozdrowotnej kompetencji uczniów szkoły podstawowej. W toku wykonywania zadania dziecko będzie się uczyć analizowania jakości artykułów żywnościowych. Dziecku zaproponowano wyobrazić sobie, że ono pracuje jako degustator i ma opisać każdy z zaproponowanych napojów według czterech charakterystyk (wygląd/kolor, zapach, smak, odczucia). Wykonanie zadania przyczyni się do rozwoju analityczno-syntetycznego myślenia, umiejętności dobierania przymiotników, zdolności łączenia elementów w logiczną całość.