Nakrycia głowy: poszerzamy zasób słownictwa

Zadanie jest ukierunkowane na zapoznanie się z rodzajami nakryć głowy, wzbogacenie zasobu słownictwa. Dziecku zaproponowano podpisać podane na obrazku nakrycia głowy (cylinder, czapka kucharska, bejsbolówka, furażerka, kapelusz, czapka marynarska, kapelusik, hełm), połączyć strzałką obrazek nakrycia głowy oraz jego właściciela lub właścicielkę (na przykład furażerka – stewardessa, hełm – żołnierz, czapka kucharska – kucharz itd.) i napisać ulubione rodzaje nakryć głowy. Zadanie przyczyni się do wzbogacenia zasobu słownictwa, zapewni wyobrażenie o specjalnych i codziennych nakryciach głowy.