„Kto?” czy „Co?”: rzeczowniki żywotne i nieżywotne

Karta pracy zawiera zadanie, które skierowane jest na formowanie pytań do słów - nazw przedmiotów. Na kartce przedstawiono dwie grupy obrazków: żywotne i nieżywotne. Dziecko łączy linią obrazki z odpowiednimi pytaniami (np. „kto?” – lekarz, dziewczynka, babcia itd; „co?” – parasolka, zegarek, jeż itd). W drugim zadaniu dziecko dorysowuje niedokończony rysunek. Zadanie sprzyja kształtowaniu kompetencji językowej, wzbogaceniu zasobu słownictwa, rozwijaniu drobnej motoryki oraz pobudzeniu wyobraźni.