Arbuzy własnej roboty: zadanie matematyczne

Nasze zadanie, którego tematem jest poszukiwanie prawidłowości matematycznej złożone jest z dwóch części. Najpierw wycinamy i układamy jaskrawe elementy własnej roboty w postaci plastrów arbuza, dalej piszemy na nich na dwa sposoby szereg liczb, a potem przemieszczamy i poszukujemy prawidłowości. W trakcie wykonywania zadania kształci się koordynacja ruchów, umiejętności analityczne i porównawcze, logika matematyczna.

Materiały:

• zielony i czerwony papier;
• płyta oraz mniejsza nakrętka;
• nożyce;
• flamaster;
• klej – jeśli sobie życzysz.

Przebieg działania:

Jeśli chcesz stworzyć zestaw zawierający cyfry od 1 do 5, za pomocą starej płyty kompaktowej narysuj 10 zielonych kół oraz je wytnij. Dalej powtórz te same działania na papierze czerwonym, ale średnica koła ma być już o kilka centymetrów mniejsza.

Złóż na pół każde koło o kolorach czerwonym i zielonym. Postaw zielone półkole na części rozdwojonej i nałóż na nie z góry czerwone półkole. Za pomocą kleju można przymocować warstwy ze sobą, ale można też pozostawić jak są.

Na połówce plastrów narysuj cyfry od 1 do 5. Na te elementy, które pozostały, nanieś kropeczki, przypominające pestki, też od 1 do 5. Wymieszaj elementy. Daj dziecku trochę czasu na zastanowienie się i określenie prawidłowości liczbowych. Jeśli maluch nie dał sobie rady – wyjaśnij mu i pomóż, wykorzystując kilka przykładów.

Projekt będzie atrakcyjny i pożyteczny dla dzieci jak na etapie przygotowania elementów, tak też i w trakcie wykonania samego zadania.